① 教育理念：
 
iMusika，一所以学生为中心的音乐学校。
在这里，我们相信，良好的音乐教育将会促进学生们在其他学科学习能力的形成和成长，可以改善学生们的思维方式、使身心得到提升。同时，我们认为音乐教育是孩子从小到大，接受完整教育的一个部分。
 
② 教育哲学
 
♡ 音乐教师

我们认为所有想要学习音乐的学生们，从没有任何音乐基础的情况下，开始进行音乐学习，就需要一位学术背景强，同时教学经验丰富的音乐教师引领孩子沿着正确的学习路线进行高效学习。同时，年龄偏小的孩子们学习音乐的过程中，更加需要师资团队的所有老师们富有爱心，在教授孩子们体验和学习音乐的同时，将关爱和尊重传递给每一个孩子。从而让爱和尊重，通过学习音乐的方式，扎根到孩子们的身心当中，让爱发芽，长成参天大树。
 
♡ 音乐才能的培养

我们认为音乐是一种语言，同时，也是一个多维度的学科。音乐理论知识、听力&视唱练耳的能力、演奏所需要运用到的肢体的肌肉记忆，要求我们对学生们的大脑、眼睛、耳朵、手、脚等肢体，进行不断的培养和训练。因此，孩子们必须通过一个多维度、复合型的课程进行学习，才可能学好音乐，同时具备全方位的音乐能力。这个学习原则适用于处在各个音乐学习程度或层级的学生。其中，对音乐理论知识的学习（乐谱、音阶、调性、音程关系和基本的和声方面的学习）和对孩子们听力&视唱练耳能力方面的训练，对于学好音乐，至关重要！
 
♡ 演出

音乐是一种表演的艺术，我们鼓励不同程度学习音乐的孩子们，尽可能的找机会为他人表演和演奏。从而获得的，将不仅仅是对音乐的深层次理解，更是对自我信心的建立，和对自我人格的探寻。
 
♡ 创造与创新

我们鼓励iMusika所有的教师们在各自专业的教学领域，不断地创造新的教学方法并应用于课程当中，对课程结构持续的创新改良。为了让孩子们可以接受到国际最先进的音乐教育而不断努力。同时，我们鼓励孩子们运用自已已经习得的音乐知识和能力，进行理论的曲目创作和器乐演奏的即兴创作，激发孩子们的创作欲望和创作灵感，从而进一步培养孩子们的认知能力、创作创新能力、表达能力和审美意识。
 
♡ 家庭的支持

我们相信对于孩子来说，家长或家人的鼓励和陪伴，对于孩子们学习音乐来说非常重要，家庭要有长足的目标和勇气，孩子们就一定会不断进步。我们鼓励任何一位孩子的家庭成员加入到我们的教学、互动和沟通交流当中。
    
♡ 循序渐进的练习

我们相信每天不间断的练习对于乐器演奏学习至关重要，三分学，七分练。学习音乐的过程同时也是练习的过程，越努力，我们收获的将会越多、越好。我们鼓励孩子们练琴的时候，放慢节奏，每天，需要比昨天进步一点点。我们的老师们，不仅要教会孩子课上的新知识、新内容，同时，要教会孩子们如何高效的进行课后练习。
    
♡ 合作

我们相信，孩子们通过共同学习、创作、演奏音乐，将获得不一样的收获和学习体验。即便是iMusika年龄很小的学生，也能够体会到共同学习过程中的快乐，孩子们相互配合、共同完成课堂内容，合奏演出，分享共同努力完成目标后的喜悦感和成就感，在iMusika，每个学音乐的小朋友都将从学习音乐的孤独和痛苦中走出来，同时，合作精神以及合作意识已经牢牢地成为孩子们心中的一种标准的生活方式。